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昨天，复旦大学光华楼前草坪上人头攒动，蓝色棚子下，每个摊位摆放着设计独特的海报，展示着“强国之路”思政大课2023级本科生践行课题作业成果。
693份海报囊括694个践行课题，按照科技创新与国家、社会、行业发展，人工智能与大数据等分成10个大类。3600多名同学在现场，以海报为载体，互相交流、灵感碰撞，每位同学手中有18张三类贴纸，将票选出“我最喜欢的课题”“最想进行交叉碰撞的课题”与“最能触发灵感的课题”三类课题。
《基于可持续生计框架的渔文化遗产旅游活化、传承策略研究：以舟山贝雕与螺钿镶嵌工艺为例》课题摊位前火爆，几位课题成员被提问的同学围了起来。2024级化学专业余中天介绍，“目前该非遗的商业化策略已得到一定程度的验证。舟山贝雕与螺钿镶嵌工艺通过新生力量的工作室建设与宣传、文创产品设计和制作体验等形式得到了推广，有了更大的知名度。”
本学期，复旦思政大课进入“悟”阶段。在上学期的“践”阶段师生跨专业自行组队、开展践行课题的基础上，这一阶段同学们将把对现实问题的理解和思考，转化为学术问题、研究课题或生涯思考，独立酝酿课题。
“当模型输出没有标准答案时，如何量化其可信度？”在《大模型推理的语义不确定性研究》课题海报前，23级软件工程专业的牟昱榕和同学们探讨大模型推理任务中答案不一致的难题。课题创新性地提出“结果熵”和“过程熵”指标，通过动态采样策略显著提升推理准确率。实验显示，基于结果熵的方法比传统语义熵效率更高，为AI可信输出提供新思路。
2023级国际政治专业的安哈尔·艾尼完尔希望自己与同学们合作的课题成果能够在实践中有所应用。“我们的课题《地缘政治冲突对中欧运输通道的影响——基于义乌实地调研和数据分析的思考》，通过多次实地调研和线下研讨，得出了比较海运和铁路运输效益的成本核算模型。进一步细化后，我相信模型能对运输业有很好的作用。”
不到半小时，《科技强国之基因治疗让聋哑儿童听见》课题的投票区域被贴满投票贴纸。课题组通过临床调研，为耳聋的个性化治疗提供数据支撑和改进依据。23级临床八年专业的闫雨曦说：“最后票选出的优秀课题成果，有机会在相辉堂北堂进行集中展示汇报。我们的课题能够站在相辉堂门口了！”
2023级化学系的王馨怡将“交叉碰撞”投给了《复旦人和中国航空航天事业》。“我觉得这种定性访谈的形式非常有趣，它让我们看到复旦如何参与国家重大工程，也帮助我思考未来的研究方向。”
在“悟”阶段， 每个学生需要独立撰写一份总结两年“强国之路”思政大课“学思践悟”学习感悟报告、一份体现“悟”阶段学习效果和个人成长成果的个人创新设计与发展愿景报告。复旦将为本科生提供下一阶段的“发展计划包”，其中包括校内外学科竞赛、复芏计划（FDUROP）、研究生申请、留学项目、创新创业项目、创新大赛、挑战杯、职业规划大赛等内容。
